c语言课程设计 第2页

计算表达式

计算表达式

设计内容:设计一个程序,把中缀表达式转换成一棵二叉树,然后通过后序(根)遍历计算表达式的值。设计要求:对于输入的一个中缀表达式,判断表达式是否合法。(表达式的输入符合四则运算的显示规范)如果合法,把中缀表达式转换成一棵二叉树。(创建二叉链表...

大整数加乘法问题

大整数加乘法问题

设计内容:完成大整数加法和乘法运算。测试用例:12345678988765432 * 3456789456789= 42676412965265828517020917848设计要求:1,使用双向链表结构存储大整数;双向链表的一个结点存储一...

多关键字排序

多关键字排序

【问题描述】多关键字的排序有一定的使用范围。例如:在进行高考分数处理时,除了需要对总分进行排序外。不同的专业单科分数的要求不同,因此尚需在总分相同的情况下,按用户提出的单科分数的次序要求排除考生录取的次序。【基本要求】(1) 假设待排序的记...

活期储蓄帐目管理系统

活期储蓄帐目管理系统

活期储蓄帐目管理,活期储蓄处理中,储户开户、销户、存入、支出活动频繁,系统设计要求:1、能比较迅速地找到储户的帐户,以实现存款、取款记账。        2、能比较简单,...

求解最短路径的Floyd算法

求解最短路径的Floyd算法

基本要求:选择合适的结构表示图,在此基础上实现求解最短路径的Floyd算法,并对所设计的图结构,提供必要的基本功能。测试图如下所示:         ...

教务选课系统

教务选课系统

学生选课系统要求具备以下功能: 1.系统以菜单方式工作 2.浏览所有的课程信息 3.浏览所有的学生选课情况 4.任意学生信息的查询和修改功能 5.学生选课功能(学生选课时要判断课程是否已经选满)...

迷宫求解课程设计

迷宫求解课程设计

问题描述:求迷宫中从一个入口到出口的所有路径是一个经典的程序设计问题。由于计算机解迷宫时,通常用的是“穷举求解”的方法,即从入口出发,顺某一方向向前探索,若能走通,则继续往前走;否则沿原路返回,换一个方向再继续探索,直到所有可能的通路都探索...

学生成绩管理系统

学生成绩管理系统

具体功能包括:添加学生信息,查询学生信息,删除学生信息,显示所有学生信息,统计补考学生。数据结构用链表实现...

学生成绩管理系统

学生成绩管理系统

学生成绩管理系统设计(1)问题描述:以学生成绩管理业务为背景,设计一个“学生成绩管理系统”程序,主要对学生资料的录入、浏览、插入和删除等基本功能的实现。(2)设计要求①编写一个学生成绩管理程序。设学生成绩以一个学生一条记录的形式存储,每个学...